رواد النهضة
أهلاً وسهلاَ بك أخي الكريم ..
حللت أهلاً .. ووطئت سهلاً ..
ياهلا بك بين اخوانك وأخواتك ..
ان شاء الله تسمتع معــانا ..
وتفيد وتستفيد معانـا ..


طريقة التسجيل في المنتدى - فيديو -

رواد النهضة

منتديات رواد النهضة تهدف لتطوير العالم العربي الإسلامي وتحقيق النهضة والتطور
الرئيسية­رواد النهضة­اليومية­مكتبة الصور­س .و .ج­بحـث­التسجيل­دخول
ارسل الموضوع الجديد   رد على الموضوعشاطر | 
 

 مناقشة في مادة العلوم الطبيعية لطلاب الثانية علوم تجريبية

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
انتقل الى الصفحة : الصفحة السابقة  1, 2, 3 ... , 9, 10, 11  الصفحة التالية
كاتب الموضوعرسالة
achouak
مشرفة
مشرفة


انثى
عدد الرسائل: 2719
العمر: 17
العمل/الترفيه: طالبة
المزاج: الحمد لله
بلدك:
الاوسمة:
نقاط التميز: 3000
عارضة طاقة:
100 / 100100 / 100

نقاط: 4604
السٌّمعَة: 36
تاريخ التسجيل: 09/11/2008

بطاقة الشخصية
رسالتي: يدا بيد لنصنع مجتمع الغد

مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية لطلاب الثانية علوم تجريبية   الأربعاء فبراير 10, 2010 9:10 pm


بسمة أمل كتب:
achouak كتب:
كنزة اظنك لاحظت اننا اول ما دخلنا لدرس الadn وتكلمنا عن القواعد الازوتية
سألت أستاذتنا ذلك السؤال واجابتني ان القواعد تكون باي ترتيب وقالت ان الترتيب لا يهم
واكدت عليها فأعادت نفس الجواب الاول
وفي آخر حصة درستنا كلمتها وامام جميع التلاميذ وسألتها نفس السؤال وقلت انا لا اقصد تمثيلنا نحن التلاميذ واجابتني بنفس الإجابة

هذا ما حيرني وجعلني اود معرفة هذا الترتيب الدقيق بشدة

صديقتي أنا متأكدة من المعلومة و ذلك و قد احضرت لك المعلومات من مصاردرها
أما نحن فاليوم فقد اكملنا آخر درس من الadn
و سألت الأستاذ فأجاب بأن لها ترتيب دقيق أصلا يختلف الترتيب من مورثة إلى أخرى عند نفس الكائن الحي
أما بخصوص الكتاب ص113
فقد قصد اختلاف الترتيب بأي احتمال بين كائن حي و آخر أي أنهناك ترتيب دقيق للقواعد الآزوتية يختلف من مورثة الى اخرى
صديقتي ارجوا ان توضحي معلومتك كما سعيت لتوضيح معلومتي بمختلف المراجع
أنا صراحة لا يمكن لعقلي أصلا أن يقبل بأن القواعد الآزوتية المكونة للadn عشوائية الترتيب
كيف له أن يقبل هذا و الوراثة علم دقيق جدا


امس اتفقنا وطلبت منك ان تبيني لي هذا الترتيب الدقيق حتى اكتسب معلومات جديدة
اما بالنسبة لمعلوماتي فانا ايضا لم ادرس ال adn من قبل واخذت المعلومات من الاساتذة وايضا وجدتها في كتاب الوافي

بسمة امل سأحاول مناقشة هذا الموضوع مع استاذة الدروس الخصوصية وسأخبرك بما خرجنا به من المناقشة
والسلام عليكم

توقيع العضو : achouak





الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
وردة الريحان
الرائد الرائع
الرائد الرائع


انثى
عدد الرسائل: 121
العمر: 18
العمل/الترفيه: طالبة
المزاج: نحمد الله
بلدك:
عارضة طاقة:
0 / 1000 / 100

نقاط: 907
السٌّمعَة: 3
تاريخ التسجيل: 04/05/2009

بطاقة الشخصية
رسالتي:

مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية لطلاب الثانية علوم تجريبية   الخميس فبراير 11, 2010 12:13 am


أختي أشواق أنا أيضا ناقشة أستاذتنا وقالت لي نفس كلام الأخت بسمة أمل
إذا إجابة بسمة أمل صائبة .

توقيع العضو : وردة الريحان

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
بسمة أمل
مديرة
مديرة


انثى
عدد الرسائل: 2358
العمر: 17
العمل/الترفيه: طالبة
المزاج: و لله الحمد و المنة
بلدك:
الاوسمة:
Personalized field:
نقاط التميز: 5000

عارضة طاقة:
100 / 100100 / 100

نقاط: 7753
السٌّمعَة: 93
تاريخ التسجيل: 06/12/2008

بطاقة الشخصية
رسالتي: رواد النهضة، أمل الأمة، الإسلام منهجنا و العلم سلاحنا و العمل دليلنا و النجاح حليفنا بإذن الله

مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية لطلاب الثانية علوم تجريبية   الخميس فبراير 11, 2010 8:06 pm


صديقتي أشواق سأحاول أن أشرح لك
انظري للكتاب ص 111 من الكتاب المدرسي
انظري الى المورثة المسؤولة عن انتاج
4
انزيمات تسمح بتحويل الغلاكتوز الى غلوكوز
1 ...الانسولين

ما الفرق بين المورثتين
لهما نفس عدد النيكليوتيدات 9
لهما نفس العدد لقواعد الازوتية
4= A = T
G = C =5
ما الفرق بينها

اذا افترضنا كما قلت بان الترتيب لا يهم
فما الذي جعل دور كل مورثة مختلف عن الاخرى بكثير غير ترتيب النيكليوتيدات

صديقتي اكرر سؤالي السابق

بسمة أمل كتب:

سؤال :
عندما درستم درس تماثل بنية الADN
كيف أجبتم على السؤال
ماذا يمكنك استخلاصه فيما يخص تماثل بنية ال ADN

من خلال ذلك الدرس نستنتج من الجزء الأول أن اختلاف الADN يكمن في نسب القواعد الآزوتية
أما من الجزء الثاني فإننا نستنج أن الإختلاف يكمن في ترتيب النكليوتيدات


و قولي مرتبة لا يعني انه مثلا مرتبة في جميع المورثات كاتالي
ATCG
انما انه لها ترتيب دقيق و محدد على مستوى كل مورثة

ملاحظة
ان معضم المورثات المسؤولة عن الصفات الوظيفية كانتاج الانزيمات و البروتينات هي نفسها عند جميع الناس
اما المورثات المسؤولة عن الصفات الظاهرية كلون الشعر و العينين و ... فهي مختلفة لذلك يظهر الاختلاف

ارجوا ان اكون قد وضحت لك


توقيع العضو : بسمة أمل


يا الله
فليتك تحلو و الحياة مريرة *** و ليتك ترضى و الأنام غضاب
و ليت الذي بيني و بينك عامر *** و بيني و بين العالمين خراب
إذا صح منك الود فالكل هين *** و كل الذي فوق التراب تراب

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
بسمة أمل
مديرة
مديرة


انثى
عدد الرسائل: 2358
العمر: 17
العمل/الترفيه: طالبة
المزاج: و لله الحمد و المنة
بلدك:
الاوسمة:
Personalized field:
نقاط التميز: 5000

عارضة طاقة:
100 / 100100 / 100

نقاط: 7753
السٌّمعَة: 93
تاريخ التسجيل: 06/12/2008

بطاقة الشخصية
رسالتي: رواد النهضة، أمل الأمة، الإسلام منهجنا و العلم سلاحنا و العمل دليلنا و النجاح حليفنا بإذن الله

مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية لطلاب الثانية علوم تجريبية   الخميس فبراير 11, 2010 8:10 pm


وردة الريحان كتب:
أختي أشواق أنا أيضا ناقشة أستاذتنا وقالت لي نفس كلام الأخت بسمة أمل
إذا إجابة بسمة أمل صائبة .


شكرا صديقتي على المشاركة في النقاش الهادف

توقيع العضو : بسمة أمل


يا الله
فليتك تحلو و الحياة مريرة *** و ليتك ترضى و الأنام غضاب
و ليت الذي بيني و بينك عامر *** و بيني و بين العالمين خراب
إذا صح منك الود فالكل هين *** و كل الذي فوق التراب تراب

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
بسمة أمل
مديرة
مديرة


انثى
عدد الرسائل: 2358
العمر: 17
العمل/الترفيه: طالبة
المزاج: و لله الحمد و المنة
بلدك:
الاوسمة:
Personalized field:
نقاط التميز: 5000

عارضة طاقة:
100 / 100100 / 100

نقاط: 7753
السٌّمعَة: 93
تاريخ التسجيل: 06/12/2008

بطاقة الشخصية
رسالتي: رواد النهضة، أمل الأمة، الإسلام منهجنا و العلم سلاحنا و العمل دليلنا و النجاح حليفنا بإذن الله

مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية لطلاب الثانية علوم تجريبية   الخميس فبراير 11, 2010 8:12 pm


كنزة كتب:
صديقتي أشواق اتذكرين حينما قمنا بدراسة الوثائق ص108 وأخص بذلك الوثيقة 2 حين سألتنا أجبتها بأننا نلاحظ الاختلاف بين الجزيئتين في الترتيب فقط ووافقتني على الاجابة إلا أنها طلبت مني إضاقة أن لهما نفس التركيب الكيميائي و الاختلاف الوحيد يظهر في الترتيب والعدد

فربما حدث سوء تفاهم أو أنها لم تركز حين أجابتك أو لم تفهم سؤالك

وفي الاخير يمكن ان تخطئ ولو قالت لي هي ان لجميع الكائنات الحية نفس ترتيب القواعد الآزوتية لما اقتنعت لان هذا مستحيل و ان كان الترتيب متماثلا فلن نجد هذا الاختلاف الكبير بين الكائنات الحية

شكرًا جزيلا صديقتي على المشاركة القيمة في النقاش الهادف

توقيع العضو : بسمة أمل


يا الله
فليتك تحلو و الحياة مريرة *** و ليتك ترضى و الأنام غضاب
و ليت الذي بيني و بينك عامر *** و بيني و بين العالمين خراب
إذا صح منك الود فالكل هين *** و كل الذي فوق التراب تراب

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
بسمة أمل
مديرة
مديرة


انثى
عدد الرسائل: 2358
العمر: 17
العمل/الترفيه: طالبة
المزاج: و لله الحمد و المنة
بلدك:
الاوسمة:
Personalized field:
نقاط التميز: 5000

عارضة طاقة:
100 / 100100 / 100

نقاط: 7753
السٌّمعَة: 93
تاريخ التسجيل: 06/12/2008

بطاقة الشخصية
رسالتي: رواد النهضة، أمل الأمة، الإسلام منهجنا و العلم سلاحنا و العمل دليلنا و النجاح حليفنا بإذن الله

مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية لطلاب الثانية علوم تجريبية   الخميس فبراير 11, 2010 8:18 pm


كنزة كتب:
السلام عليكم
أولا سبب هذا النقاش هو سؤال الأخت حياة والتي تود أن تعرف إن كان تسلسل القواعد الآزوتية يهم أو لا
وبالنسبة للأخت أشواق وبسمة أمل فأظن أن الاستخلاص المبسط لهذا النقاش

هو أن الترتيب الخاص بالقواعد الآزوتية في الحقيقة من كائن حي إلى آخر يختلف بحيث أننا جد التماثل في التركيبة الكيميائية فقط والاختلاف في النسبة والتسلسل وبفضل هذا الاختلاف نجد تنوع الصفات الوراثية...وهو أمر أكيد.

أما بالنسبة للتوزيع العشوائي الذي ذكرته فأنا أقصد أنه عندما يطلب منا نحن تلاميذ السنة الثانية
تمثيل جزيئةadn فاننا نضع النيكليوتيدات بشكل عشوائي طبعا مع احترام أنa معtو Cمع G لاننا لانعرف ترتيب النيكليوتيدات للكائن المدروس فهذا أمر جد دقيق خارج عن نطاق معارفنا
والسلام عليكم

أوافقك أختي في الله
كما أضيف أنه علينا أيضا احترام عدد القواعد الآزوتية أثناء التمثيل مثل ما هو الحال في حل التمرين 3 صفحة 117 من الكتاب المدرسي


توقيع العضو : بسمة أمل


يا الله
فليتك تحلو و الحياة مريرة *** و ليتك ترضى و الأنام غضاب
و ليت الذي بيني و بينك عامر *** و بيني و بين العالمين خراب
إذا صح منك الود فالكل هين *** و كل الذي فوق التراب تراب

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
بسمة أمل
مديرة
مديرة


انثى
عدد الرسائل: 2358
العمر: 17
العمل/الترفيه: طالبة
المزاج: و لله الحمد و المنة
بلدك:
الاوسمة:
Personalized field:
نقاط التميز: 5000

عارضة طاقة:
100 / 100100 / 100

نقاط: 7753
السٌّمعَة: 93
تاريخ التسجيل: 06/12/2008

بطاقة الشخصية
رسالتي: رواد النهضة، أمل الأمة، الإسلام منهجنا و العلم سلاحنا و العمل دليلنا و النجاح حليفنا بإذن الله

مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية لطلاب الثانية علوم تجريبية   الخميس فبراير 11, 2010 8:19 pm


achouak كتب:
ارجو التعديل
لان الصور لم تظهر
شكرا


تم التعديل كما انها تتطلب الانتظار قليلا لتظهر فتحملي صديقتي

توقيع العضو : بسمة أمل


يا الله
فليتك تحلو و الحياة مريرة *** و ليتك ترضى و الأنام غضاب
و ليت الذي بيني و بينك عامر *** و بيني و بين العالمين خراب
إذا صح منك الود فالكل هين *** و كل الذي فوق التراب تراب

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
achouak
مشرفة
مشرفة


انثى
عدد الرسائل: 2719
العمر: 17
العمل/الترفيه: طالبة
المزاج: الحمد لله
بلدك:
الاوسمة:
نقاط التميز: 3000
عارضة طاقة:
100 / 100100 / 100

نقاط: 4604
السٌّمعَة: 36
تاريخ التسجيل: 09/11/2008

بطاقة الشخصية
رسالتي: يدا بيد لنصنع مجتمع الغد

مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية لطلاب الثانية علوم تجريبية   الخميس فبراير 11, 2010 8:33 pm


شكرا على مجهوداتك بسمة امل
لقد اقتنعت
اغتنمت اليوم فرصة وجود استاذة الدروس الخصوصية واستاذة القسم وطرحت عليهما السؤال
اقتنعت
شكرا لك


توقيع العضو : achouak





الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
achouak
مشرفة
مشرفة


انثى
عدد الرسائل: 2719
العمر: 17
العمل/الترفيه: طالبة
المزاج: الحمد لله
بلدك:
الاوسمة:
نقاط التميز: 3000
عارضة طاقة:
100 / 100100 / 100

نقاط: 4604
السٌّمعَة: 36
تاريخ التسجيل: 09/11/2008

بطاقة الشخصية
رسالتي: يدا بيد لنصنع مجتمع الغد

مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية لطلاب الثانية علوم تجريبية   الخميس فبراير 11, 2010 8:37 pm


نعم قد وضحت الصورة
شكرا كنزة


توقيع العضو : achouak





الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
achouak
مشرفة
مشرفة


انثى
عدد الرسائل: 2719
العمر: 17
العمل/الترفيه: طالبة
المزاج: الحمد لله
بلدك:
الاوسمة:
نقاط التميز: 3000
عارضة طاقة:
100 / 100100 / 100

نقاط: 4604
السٌّمعَة: 36
تاريخ التسجيل: 09/11/2008

بطاقة الشخصية
رسالتي: يدا بيد لنصنع مجتمع الغد

مُساهمةموضوع: رد: مناقشة في مادة العلوم الطبيعية لطلاب الثانية علوم تجريبية   الخميس فبراير 11, 2010 8:50 pm


اما ما كتبناه عن ما يمكن استخلاصه فيما يخص تماثل بنية adn هو
تشكل بنية الadn المرتبطة بتنظيمها الجزيئي بنية متماثلة عند جميع الكائنات الحية وتختلف جزيئات adn فيما بينها بالعلاقة النسبية لمختلف القواعد الازوتية

توقيع العضو : achouak





الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 

مناقشة في مادة العلوم الطبيعية لطلاب الثانية علوم تجريبية

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 10 من اصل 11انتقل الى الصفحة : الصفحة السابقة  1, 2, 3 ... , 9, 10, 11  الصفحة التالية

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
رواد النهضة :: مسالك الوصول الى سلم التطور :: التعليم أول مفتاح :: التعليم الثانوي :: العلوم الطبيعية :: السنة الثانية ثانوي-
ارسل الموضوع الجديد   رد على الموضوع